Nos formations phares

Soigner autrement dans une démarche innovante: la démarche réflexive dans la prise en soin de la personne dépendante

"Démarche réflexive et prise en soin de la personne dépendante" ou le bon soin, au bon moment, par la bonne personne, au meilleur coût

 

Objectif

Formation en intra, innovante qui s’adresse à tous les personnels soignants ou aidants et les incite à :

  • Acquérir des connaissances stratégiques en matière de méthode d’approche de la personne pour discerner les ressources ou capacités restantes de celle-ci afin de la faire participer pour qu’elle garde ou retrouve une indépendance et autonomie.
  • Discerner à partir de situations concrètes les troubles de l’indépendance fonctionnelle et les troubles des fonctions mentales et/ou cognitives.
  • Élaborer une démarche réflexive ou plan d’action réflexif pour adapter une posture professionnelle bientraitante, empathique, et personnalisée.
  • Développer un savoir-être professionnel qui prend en compte le « prendre soin » du soignant pour éviter un épuisement professionnel contraire à une posture soignante adaptée.
  • Améliorer la pertinence des soins tout en maintenant la qualité et la sécurité.
  • Améliorer l’efficience des dépenses de santé.

Formatrice : 

  • Josette DIOP - Cadre supérieur de santé honoraire - Master de recherche - évaluateur externe espert

Ils nous ont fait confiance

Hôpital EXCIDEUIL (24) - EHPAD CORREZE ( 19) - CNFPT Délégation LIMOUSIN : EHPAD Creuse/Corrèze/Haute Vienne EHPAD de la ville de Limoges -(87) EHPAD BEYNAT ( 19) - EHPAD ARGENTAT (19) - EHPAD AMBAZAC- EHAP BESSINES – EHPAD NANTIAT( 87) - EHPAD AGONAC (24) - EHPAD PLEAUX – EHPAD ST ILLIDE(15) - CH St PALAIS (64) - SSIAD SURY PRES LERE (18) - EHPAD LA COQUILLE (24) - EHPAD ROCHECHOUART  - SSIAD AJAIN (23) - EHPAD BENEVENT (23) - SSIAD LIGUEIL(37) - 

 

télécharger le descriptif

DEM REF DIAPO CONTENU.pdf (72.6 Ko)
Être IDEC en EHPAD ou en SSIAD

Être IDEC en EHPAD ou en SSIAD

Formation en inter, programmée à l’IFCASS et reconduite chaque année depuis 2013 - 20 jours de formation répartis sur 5 modules vous permettront d’acquérir des "savoir-faire", des "savoir-être " et des "savoir devenir".

Objectif

Développer des capacités propices à l'accompagnement des équipes pour servir la qualité avec un haut degré de responsabilité en tenant compte :

  • Des contraintes réglementaires des établissements.
  • Des évolutions sociétales et managériales.
  • Des outillages adaptés à construire avec la participation active des équipes plurielles.
  • De la conduite des projets ( projet de soins, personnalisés …).
  • De l’exigence de la qualité du service rendu à la personne accueillie.
  • De la préparation des évaluations internes et externes.

 

Ils nous ont fait confiance

EHPAD Le Palais/Vienne – C.H.G Ambazac – EHPAD Nieul – EHPAD Rochechouart – EHPAD Brigueuil (16) – C.H. Lanmary Antonne (24) – SSIAD Sainte Sévère (36) - EHPAD Agonac (24) – EHPAD Feytiat – EHPAD Chambon/Voueize – EHPAD Corrèze – C.H. Bourganeuf - SSIAD Saint Plantaire (36) -SSIAD Argenton/Creuse (36) – SSIAD Mézières/Issoire -EHPAD Pamproux (79) – SSIAD Tournon St Martin (36)- EHPAD Vallon en Sully (03) – EHPAD Le Montet (03) – EHPAD Parcé/ Sarthe (72) – EHPAD Issoudun – EHPAD Saint Laurent/Gorre – C.H.Domme (24) – SSIAD Tulle Campagne Nord – SSIAD ST Germain les Belles - des IDE libérales - SSIAD ST Benoit du Sault (36) - EHPAD Nieul - EHPAD Romorantin(41) - CH La Rochefoucauld - SSIAD Toulouse (31) - SSIAD Ajain (23) -EHPAD Illiers-Combray ( 28) - EHPAD Mauriac (15) - EHPAD Chatres/cher (41) - EHPAD Lapalisse (03) - EHPAD Ligueil (37) - EHPAD Pierrefort (15) - CH LE Blanc (36) EHPAD Montaigut en Combraille(63) - EHPAD LUZ ST SAUVEUR (65) - EHPAD HAUTEFORT (24) - EHPAD CHATELUS MALVALEIX (23)

L’éducation thérapeuthique du patient

L’éducation thérapeuthique du patient

formation éligible au DPC

Formation de 6 jours proposée par l’IFCASS depuis 2011 – 42 heures sur 3 modules.
Le contenu de formation respecte le cahier des charges régional élaboré par les CHU de Bordeaux, Limoges et Poitiers validé par l’ ARS Nouvelle Aquitaine, et s’appuie sur les recommandations de la HAS concernant l’ETP.

La participation à la formation donnera lieu à la délivrance d’un certificat de 40 h, conformément à l’Arrêté du du 14 janvier 2015 relatif aux nouvelles compétences requises pour dispenser l’éducation thérapeutique du patient.
...et des formations complémentaires :
"Coordonner un programme d’ETP" – "L’entretien motivationnel" –

 

 

Ils nous ont fait confiance

Médecins, IDE, Cadres de santé, ergothérapeutes, psychologues, kinésithérapeutes, Pharmaciens, diététiciennes, IDEC en SSIAD, ...des établissements suivants :
CHSI Ainay le Chateau (03), CH Domme ( 24), CH St Léonard de Noblat (87), CH Issoudun (36), CH Mauriac (15), HIHL Bellac (87), CH Aubusson (23), CH Le Mont Dore ( 63), CHG Evaux les Bains (23), CH Bourganeuf (23), SSIAD Uzerche ( 19), SSIAD Champcevinel ( 24), SSIAD Gouzon (23), EHPAD Nieul(87), EHPAD Chalais (16), Centre médical Bassy St Médard de Mussidan (24), CH Nontron (24), CH St Privat (24), Logis des Francs - SSR Cherveux (79) - , CH Lanmary Antonne, (24), Clinique du Quercy – Cahors (46), Croix Rouge Nevers(58), Croix Rouge Toucy (89), Clinique du Manoir en Berry – Pouligny (36), ALRREF – Limoges, Réseau DIABLIM – Limoges. - Centre la Chênaie Verneuil - CH St Astier (24) SSIAD Terrasson (24)

Voir le détail de la formation

Les formations complémentaires :

Coordonner un programme d'Education Thérapeutique

L'entretien motivationnel en ETP

L'ingénierie de projet en ETP

Pratiques en ETP : Techniques pédagogiques d'animation et construction de séance

Pratiques en ETP : L'interdisciplinarité e ETP

Et d'autres thèmes toujours d'actualité ...

Les formations autour des projets

"Projet d’Accompagnement Personnalisé (PAP") – "Projet de soins".

Du toucher

"La place du toucher dans les soins -Initiation" - "La place du toucher dans les soins -Perfectionnement" - "Prise en charge non médicamenteuse de la douleur par le toucher".

De la bientraitance

"La bientraitance, un enjeu au quotidien" - "La toilette du résidant atteint de troubles du comportement" – "Accompagner le repas de la personne dépendante" – "Accompagner le malade Alzheimer : analyse et réajustement des pratiques professionnelles"...

De la qualité

"La démarche qualité en animation" - "Se préparer à l'évaluation interne" - "Entendre la parole de l'usager" - "Faire vivre le comité de pilotage" - "Construire une projet d'animation" - "Gestion documentaire et efficacité"- "Rédiger et personnaliser les documents obligatoires" - "Faire vivre le comité de pilotage" - "Les outils nécessaires à la démarche d'amélioration continue de la qualité"

De la gestion des risques

"parcours de soins et identitovigilance" - "Risques infectieux et hygiène dans les soins à domicile"......

Ils témoignent

Ils témoignent

Être IDEC en EHPAD ou en SSIAD

"Formation enrichissante, de nombreux axes abordés de façon interactive, dynamique et concrète".

"Formation dense et complète qui apporte des outils généraux en terme de gestion d’équipe, de projets, de législation…".

"Une remise en question de nos pratiques - Échanges fructueux entre professionnels de différents secteurs ( SSIAD -EHPAD – FPT -FPH – Secteur privé …".

"Méthodes de travail utilisables dans tous les domaines de notre fonction".

"Très satisfaite de la formation - certains aspects de la profession m’étaient totalement inconnus (évaluation interne/externe – les projets et méthodologie de projet...)".

Démarche réflexive

"Formation innovante !!!... avec beaucoup de cas concrets, d’analyses de situations pour réajuster nos pratiques et nos postures professionnelles – Stage très motivant qui donne des objectifs pour une meilleure prise en soin de la personne".

"Formatrice très dynamique, captivante, passionnée, positive, à l’écoute du groupe... avec une forte implication impulsée pour reforger un esprit d’équipe dans l’établissement...".

"Permet de comprendre la nécessité d’une vraie cohérence dans les soins dispensés par une équipe pluridisciplinaire - Formation à proposer à l’ensemble des professionnels d’un établissement ( soignants, administratifs, hôteliers,…)".

"Stage enrichissant : l’analyse et la réflexion sur des cas concrets permettent de faire le lien entre théorie et pratique professionnelle – nombreux échanges dans le groupe et avec la formatrice qui a une réelle connaissance du travail sur le terrain !".

Éducation Thérapeutique du Patient

"Très grande qualité des intervenants : dynamisme et compétence - stage intense et productif, les méthodes pédagogiques utilisées favorisent la dynamique de groupe et l’interactivité ».

"Formation très instructive : beaucoup d’outils, d’apports théoriques et pratiques ; on aborde le patient de façon complètement différente – C’est très valorisant, à la fois pour le patient et pour le soignant".

"Formation pertinente qui répond à un réel besoin".

"Échanges très riches car grande diversité de métiers ( médicaux et paramédicaux) au sein du groupe de stagiaires".

"Formation complète sur l’ETP avec acquisition de nouvelles compétences, notamment sur la mise en place d’un diagnostic éducatif".

"Très bon stage grâce au partage d’expériences professionnelles, à la complémentarité entre théorie et exercices pratiques, aux jeux de rôle, aux travaux d’intersession avec retour sur expérience et à la grande qualité des intervenants…".

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